大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童中餐菜谱有营养吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童中餐菜谱有营养吗的解答,让我们一起看看吧。
中小学营养餐真的有必要吗?
我们学校营养餐开餐一年了,我最有发言权。大家都知道,每一餐小学生自费2元,两荤一素,一汤。饭菜管够,绝对没有吃不饱。中午家长不用接,可以安心工作。对学生,对家长来说都是好事。就是苦了老师,老师中午不能休息,要看学生,没有补助。
不要一刀切,对有需要的地方,实行餐厅窗口营业模式,然后按学生消费进行20-50%餐费补贴,做的不好的,营收下降,形成竞争。此外,对未成年人的食品,禁止***购转基因食品。
看了一些回答,提出反对意见居多,反观这些回答的人士,回答都具有片面性,他们都是从自身存在的地域情况来回答的,或者根据自身家庭情况回答这些回题的。也许你的建议适合经济条件较好的地区或者家庭条件较好并且有人力***条件的家庭。但是我们举目向全国一看,还有许多经济不发达的地区,特别是边远农村家庭,能给孩子提供的早餐只能是一些简单的吃食,如开水馒头什么的,而学校餐厅提供的早餐有鸡蛋、牛奶、稀饭、小菜和馒头,能基本满足学生的营养需求。还有一些家庭因为为了生计,家长不得不外出打工,留守儿童的存在,我们也不能不认真审视这个问题,家里爷爷奶奶由于观念的束缚或者能力的不足,确实不能给孩子提供好的营养早餐需求,更有也在上学的哥哥姐姐照顾弟弟妹妹,他们能提供什么样子的营养早餐,我们可想而知。
因此对于这个问题我们要一分为二、具体问题具体分析,不能一概而论,上面我说的地区和家庭还是很有必要的,学校提供宿舍公寓,给孩子提供良好营养早餐需求。
当然,我也特别希望各地经济能发展起来,家庭有能力给孩子提供好的营养早餐,更希望经济发展起来的地区家长能在家乡发展工作,这样既做好了工作又照顾了孩子,而不是把孩子完全交给学校,让老师既当老师又做爹妈,不利于孩子的健康成长,而在父母的陪伴下孩子才会健康成长。
让我们真真的明白:陪伴是最好的教育!!!
我认为凡是教育的(包括职业、技能培训),全免费,困难的有贫困户补助,发现金入学生户帐户中,学生不读了就不发。再可以对表现好的学生实行奖学金制度。不要这样统一物化为食物。学校食堂可有可无。教师就是传授知识的,不是会计财务专业人员,别让老师做财务,这叫不务正业!有些教师领导说“学生的食品安全难保障”,我觉得这是废话!那些食品行业的都不安全吗?我是教师,就干过这些不务正业的活,又带着上课,要累死了,表册特多,学校一办食堂真的就衍生出很多繁杂的事。这些教师在晋职称时真“不好交待”。学生还可以在吃上自由一些,据实而吃。我还有个建议,就是给所有孩子在劳动法规定的用工年龄之前都发有生活费,年龄幼小的学生家庭还加一份家长食宿补贴费。别搞“义务教育”,不良品质的学生还是要开除进行特管特教。还有别拿学生的考分去评判考核教师,教师或者学校都尽量教好,不能赶走学习差的学生。混日子的老师应该处分开除。老师的学历应该高在大学本科以上。高学历教了学生听不懂可以看课本改善。我们在实践中就发现不好好教的老师,三天打鱼两天哂网的,学生考分反而会好。你会说那教师方法好,技巧高明。我认为非也!那是家长教的好,甚至是考试教师做给教出来的。尤其是以前的乡村一师一校。我们这里虽然并校了无一师一校,***还比较普遍,真成绩不多。安排上课大吵大闹,不服从安排的反而更得好。上边只看排名次。我还提议个好方法,看“进步分”:班级平均分与校级以上的大平均分的差距的进步分。但教师想进步,学生不一定就进步。学生是否要学好、学得更好,才是重点,教师同样的教是常法,一个一个地教那不普遍适用,那是家教。学生考试平均分60%以上,或者单科90%,或者学德表现好、有进步的,就升学有机会继续学。没必要强迫学。没必要在学上那么权重。人才要看在学校过后实践中的劳动表现结果。社会办学,只是给人良好的学习平台和环境,让人将来能更好地为社会作贡献。要真成绩啊!竞技竞争只是在某些时侯,不能普适,还是以稳定为主。“***”、“浮夸风”、“文化大革命”,还有一些乱竞争的等类问题已经给我们造成了很多严重的恶果了!“***”的问题一旦泛滥成灾,结局将是毁灭性的!
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